就在他们来到拐弯处时，走廊的灯突然熄灭了！
与此同时，诡异的“哒哒”从远处传来。
这声音很像高跟鞋与地面接触时发出来的，想必那个“人”是名女性。
回忆之前在教室里遇到的事，凌岳记得梁思思当时是光着脚的，而且学生几乎也不会去穿高跟鞋。
既然如此，那此刻走路的人会是谁？
“哒哒……哒哒……”
高跟鞋声在寂静的走廊中回荡，十分惊悚。
走在前头的蓝奕脚步放缓，也察觉到了不对。
“要不我们还是回去吧，好恐怖。”郑龙旭脸色青一阵白一阵的，血色尽失。
他左看看右看看，心里十分没谱。
凌岳也感觉这“人”来者不善，如果真是那个大boss的话，它比梁思思要强太多倍了。
“别急，有我们在呢。”凌岳安慰道，虽然他自己也有些担心。
不过转念一想，这只是在游戏里而已啊，有什么好怂的！
而且这么多观众看着呢，这个时候退缩可就丢大人了。
“哒哒……哒哒……”
高跟鞋声仍在继续，但是声音时大时小，很难分清究竟在往哪里走。
那个“人”似乎在漫无目的地走，好像还没有发现他们三个。
蓝奕这时候道：“没关系，我们走我们的，它走它的。”
虽然没了灯，但并不至于完全看不到路，所以他们继续按原计划朝教室走去。
然而此刻观众们的心里比玩家紧张多了。
[***]：啊啊啊啊，真的不敢看了。
[***]：我也是，但又很好奇到底会发生什么。
[***]：我只想知道那个人到底是谁。
[***]：害怕就害怕呗，别发弹幕让人跟着害怕。
[***]：就是咯，害怕还有心情发弹幕，装的吧。
[***]：怎么又吵起来了，都安静点。
奇怪的是，这条走廊好像比他们记忆中的长了许多，走了好久都没走到高三七班的教室。
三人都察觉到不对。
“我咋记得七班没这么远呢？”郑龙旭问，“明明就七间教室，但走了好像至少有十几间吧。”
“是啊，我也发现了。”
为保险期间，蓝奕选择了一个比较稳妥的办法：“这样，我们先找间教室躲起来，等找到原因我们再走。”
此刻他们正好走到了高三四班门外，而门也恰巧没上锁。
郑龙旭正着急想进去，却被凌岳拦住了。
“先别急着进，里面可能有危险。”他说。
“哦哦，是我太急了。”郑龙旭挠了挠头。
蓝奕在门口感受了一下，里面的灵异气息几乎没有。
“进去吧。”
三人进去后，开始商量接下来的对策。
楼梯口到七班只有七个教室的距离，但他们这次走了至少以前两倍的时间都还没走到七班。
如果不是他们的记忆出了问题，那一定是他们碰到了灵异现象。
要么是梁思思不想让他们过去，要么就是有别的鬼在作祟。
但目前看来，肯定是那个气场强大的鬼搞的。
他们已经明确现在所处的教室是高三四班，那么只要再走过去两个班级，他们就能达到七班。
“你们说，梁思思会不会根本就不在那里？”郑龙旭问。
凌岳：“应该不会，之前两次见她她都在教室里，很可能因为某种原因被束缚在了七班教室。”
蓝奕分析道：“这不好说，她喜欢待在教室可能是因为教室能保护她，又或者是待在教室她的能力就越强。出了教室说不定她就会被其他的鬼攻击。”
“那你们说的鬼应该就是刚才走路的女人吧……”郑龙旭忐忑道。
“目前看来只能是它了，但它一直不露面，我们也无法判断它的真实身份。”
郑龙旭：“反正以我对她的了解，她是不喜欢穿高跟鞋的，而且我也从没见她穿过。”
“在你的印象里，和梁思思有联系，且喜欢穿高跟鞋的人有谁？”凌岳问。
“嗯……”郑龙旭思考了一会，“没有，学生是没有的，不过老师倒是有许多。”
听到他说老师时，凌岳想了想，可能性太低了。
但如果真是老师，那么说明这老师已经变成了可怕的厉鬼，但他们从来都没有听说过学校有哪位老师失踪或死亡过。
既然这样，厉鬼是老师的可能性几乎为零。
等到高跟鞋声彻底消失后，三人决定继续前往七班教室。
回到走廊后，灵异气息明显减弱了许多。
这次他们加快脚步向前走去，终于成功到达了七班门口。
教室里一片黑暗，看不到有什么东西。
但凌岳知道，梁思思只有在人进入教室后才会显现。
因为跟她比较熟，所以由凌岳打头进教室，另外二人随后。
然而就在他刚踏进教室的那一刻，“砰”的一声，门关了！
再回头看去，身后的蓝奕以及郑龙旭都已消失。
不过凌岳并没有很惊讶，因为上次进教室也会这样。不过这次处于黑夜，气氛和上次比凝重太多。
“你在吗？”他问。
凌岳还是客气地问了问，即使问的是废话。
然而等待许久，并没有梁思思的回应。
“我和你的一个朋友来找你了，我们想帮助你。”
依旧没有回应。
“你是谁？”凌岳问。
还是没有回应。
“梁思思？”
话毕，一阵阴风突然刮起，将教室里的东西吹得漫天飞舞！
窗户被吹得一直“啪嗒啪嗒”地叫着，凌岳睁不开双眼。
难道……教室里的不是梁思思？？
他两次任务都和梁思思有关，而且她也没有什么奇怪的反应，为什么这次会如此激烈？
随后，只听“啪”的一声，教室瞬间被光线所覆盖。
还没适应光线的凌岳迅速用手挡住双眼，避免眼睛受伤。
十秒钟后，他慢慢放下双手，发现周围竟然都是学生！
等等，为什么天亮了？
环视四周，身边竟完全变了个样！
教室里看起来井然有序，有些学生在座位上学习，有些学生在和同学聊天，现在看起来像是下课时间。
他接着来到走廊往下看去，师生来来往往的，特别具有校园气氛。
这是怎么回事？
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