新学期开始了，坚坚和辛辛都已经到了上学的年龄，可以上小学了。

他们一直都在自己的柯南幼儿园，估计段书淳以后还是让他们在这个幼儿园，也就不存在升学转学之类的问题。不过，要是上学，还是要讲究一点心得东西的。所以，新招老师，更换教材，就成了首要的问题了。

南宫公公成了学校里面的新老师。当然，用玩笑的话来说，就是新的老老师。老的新老师。南宫公公比起之前的艾露华和李秀英，就比较严肃一点，这样更加像一位专业的老师。

南宫公公给大家发了新的教材。教材全部都是原来的国学经典抄录过来的。不过，南宫公公把这个装帧做得更加精致一点。

南宫公公还不失时机地，给大家发了虚拟的毛笔。

段书淳跟南宫公公汇报工作，说自己的孩子，小时候已经会背那些国学经典了，要老师注意方法，说得太过单调，怕孩子产生厌学的情绪。

南宫公公解释说：“我有办法。以前你们用的只是随口说的那些话，现在我们的不一样了，要用手。”

段书淳说：“是抄书吗？”

南宫公公点点头。他说：“如果只用智慧来衡量孩子，那是很久以前的事情。而且那种衡量非常不科学。真正科学的，要把孩子的智力发展和身体发育结合起来。”

在应试教育为主的中国，很多家长都为了所谓的好成绩，忽视了学生应该有的健康身体。甚至有人就把身体健康和智力发达对立起来，说什么“四肢发达头脑简单”。甚至出现了大学生猝死在自习的图书馆里面的现象。

南宫公公对段书淳说：“用现在的信息模式来看，很多所谓的知识，是可以像光盘之间的传输一样随便的。很小的孩子都能懂得很多的东西。但是并不是真的能够体验到，或者认知到。那些只不过是大人们一厢情愿的看法。”

南宫公公说：“我要做的是，不仅仅让他们心灵，而且要手巧。”

段书淳看着南宫公公，等待南宫公公下面的解释。

南宫公公说：“我要让他们这样写字。在不同的角度去观察一个字体的美丽。用d的方式，把字帖上面的东西打印下来，让他能触摸到真实的汉字。这样才是真的学习。”

段书淳看看南宫公公，想到之前当初自己建立的那些软化秋千，软化双杠之类的，也是如此的一种初衷。为了能让孩子毫无后顾之忧地进行锻炼，发展他们的身体机能，给他们营造了非常舒适的环境。

经过这样的一番讨论，段书淳放心地把自己的孩子交给了南宫公公了。说：“以后能不能成才，我就看你的了。”

于是，南宫公公开始了自己在柯南幼儿园的第一节课。

最不适应的是段念华。因为他上学的时间比较短。但是因为家里面强烈要求，说他既然已经跟着班上了这么久，应该要跟着继续上下去。这个时候换班，是不合时宜的。

南宫公公只好勉强接受了。

刚刚上课，段念华开始有点控制不住自己。老师说的东西，他觉得好像自己都在书本上面看过。

老师就叫他起来回答问题了。可是，段念华看着黑板，又看看天花板，什么都说不上来，这就让他非常着急。

老师呵呵地笑了，并没有说他什么。

段念华却自己哭了。

旁边的辛辛连忙给段念华递上一包纸巾。

段念华说：“老师，对不起，对不起！”

老师说：“你没有对不起我！”

断念华说：“我真的错了，你惩罚我吧！”

南宫公公微笑地说：“不，我不惩罚你，不但不惩罚你，我反而觉得错的是我。”

如果南宫公公不去提问，那就不会让他出洋相了。

南宫公公说：“我知道你读书的时间还少，你很想读书，但是读到了一点点的东西就觉得看过，然后就没有柑橘了。其实这样是错误的。你想想，在外国，同样的书本都有很多版本，你不能随便看到一点点，就觉得那个东西是你见过的。就好像，我见到一个人，觉得有鼻子有脸，然后当做是你，行不行？”

“当然不行啦！”段念华破涕为笑。

“对啊，可是你的确是有鼻子有脸，为什么不行呢？”南宫公公启发段念华。

段念华认真地说：“每个人都有鼻子，都有脸。那个根本就不是我的特征。”

南宫公公说：“知道了吧？我们读书就是在看每一本书里面的段念华。如果随便见到一个人就说是段念华，那世界上不是乱套了吗？”

段念华知道南宫公公的良苦用心了。

这个时候，南宫公公给段念华一个盒子。盒子里面装的全部都是用泡沫纸剪下来的汉字。还有一个很大很大的木板。南宫公公对段念华说：“这个，是我发明的，经典拼图。用来学习我们的国学经典的，你知道怎么用吗？”

段念华不知道，但是好像又知道，就点点头。

南宫公公说：“这里，有大学，中庸，论语，孟子。看到没有？但是都很多是只有一个章节，很多章节里面有缺少了很多字。你的任务，就是好像拼图一样，把这些东西拼上去。做成一本完整的书。”

说着的时候，段书淳刚好过来听课。她忍不住鼓起掌来。第一次见到，原来，读书也可以读成这么妙趣横生的。是啊，如果这样读书的话，就可以用很多很多的动手机会了。更加难得的是，现在他还把原来枯燥死板的默写，背书，用一个拼图这样的游戏表现出来。这是多么神奇的创造啊。

旁边的张老师也停下来，久久看着南宫公公。他说：“姜还是老的辣。你看看，我虽然会用电脑，会搞很多的软件，但是这样不动刀哥的，才算是真正的法民创造啊。我们的最多不过是动手的工匠而已。”

南宫公公说“你过谦虚了，我这个看起来好像可以，能不能管用，还要看这个娃娃的天赋呢。你等等吧，给一个机会试试看。”（未完待续）