嘛，因为大家除了找资料外都阐述了自己的意见，而我连自己的资料都忘得差不多，心里实在是慌得一批。

“这个是我从10年的校刊上找到的部分资料，算是对沈柒学姐讲出故事的肯定吧。”

「负责组织社团活动的老师请务必组织管理好所有社团，如果再出现类似的情况，学校将会强制关闭所有社团。附通知：取消文化节改为运动会，运动会时间经过校方商议后另行通知，请各位老师相互通知，并告知学生。」

虽然我并不觉得有什么出奇，但林雨林雨就是用用不可置信的目光看着，眼睛瞪得老大问我：“就这么多？”

这样问也太无理了，好像我是偷懒的人一样，没好气的说：“就这么多啊，校刊读起来太费劲了。”

“那也不能就这么多啊？”

“我看了好几期，有用的就这么一段啦。”

“那也太少了啊！”

“···总之，这就是我的资料了。”见她如此无理取闹，我也直接耍赖一样这么说，反而是她很罕见的没有做出要揍我的动作，稍稍愣神一下，马上恢复，语气依旧是愤愤不平的说道：“那我倒要看看你能说出怎么样的故事来。”

无视掉她，我在重新梳理我的想法之后说道：“我之所以查询这个时间段的报道，还是因为沈柒学姐所讲述的故事，因为时间原因我就不在重复，我重新总结一下加深各位的印象——

在五年前的羽至高中，有一个穿着白色衣服的女鬼，晚上只要带着银色手镯出现在学校里，就可以和白色女鬼完成交易，交易品不限制，只需要让女鬼觉得等价就行。有一个叫做简言之的女孩和女鬼完成了交易，交易的内容就是用自己一只眼睛的光明交换高中时期完美的学习成绩。”

话音落下，原本讲述故事的沈柒学姐盘着胳膊沉吟道：“我好想没有说什么带上银色手镯，就可以和女鬼交易这种事吧？”

因为是我临时加上的···

想到她会这么说，我就耸耸肩的说：“细节不重要，重要的是交易。”

她学着我的样子耸耸肩，这些无可厚非的地方想必她也不会在意的。

“还是先说这个资料吧，第一个引起我注意的地方就是，「负责组织社团活动的老师」这句话。首先声明我并没有查询过校史，学校从什么时候开始组建社团这回事我不是很清楚，但因为对于社团的态度问题，我认为差不多就是在10年左右。”

如此说完，我抬头看向一直坐在办公桌前没有发言的郑祁，我之前不时的注意他的动向，发觉他早就完成了自己手头的工作，在一边聆听我们的谈论。

他也马上明白我的意思，补充道：“社团开始是在2000年左右，这边学习日方的教育理念开展的东西，之前你们所说的文化节也在2000年的时候开始，受限于本土文化影响，所以在在10年的时候改为运动会。”

和推测的差了好多···

但因为这个并不能影响我的结论，继续说道：“虽然事件上插混多，但社团的引入并没有引起学校的重视，但···”

“是不是···”

王以澈大概是认为我的话已经结束，然后才开口的。

我示意让她先说，她朝我点头后继续道：“是因为什么得到这样的推测？”

我并没有打算卖关子，也没有因为之前使用同样的理由而不做答复，依据她的提问我直接回答道：“因为这是校刊，虽然名义是面对全校师生，但实际上只有老师才可以读的到，这样就意味着这种场合宣布出的问题并不正式。”

其实我说到一半的时候，她已经完全明白的样子点头，我仍然坚持说完后，她继续问：“然后呢？”

我低着头沉思稍许，再次核对自己的思路后说：“其次是「类似的情况」这段话，加上之前提到「管理好所有社团」，可以特册这并不是一个社团惹出来的事，而这件事没有上升到需要校方出面解决的地步。”

林雨问道：“这件事就是学姐说的鬼故事么？”

我摇摇头说：“并不是，因为不论在这个故事中，简言之这个人是否真的存在，故事中发生了‘失明’这回事的话，校方没有办法不出面辟谣的。”

这个说法没有被大部分人认可，只有苏醒是聆听状态，其他人明显有些波动，这让我有了不少的压力啊。

我深吸一口气，由沈柒学姐提出疑问：“校方也会因为简言之这个人并不存在而觉得这只是一件小事，而不选择出面，这样的话，也就有可能是这件事本身了吧？”

如果被大部分人反驳，我就必须要要认真思考下自己的推理是否合理，但这次我选择坚持：“我认为学校还是相当重视自己作为校方的名誉，就算校方本身知道故事中‘简言之’并不存在，而故事传出去，其他人也不会知道这个真相。”

学校不会用这个做赌注的。

过了稍许，他们并没有人继续追问，但依旧对这个推理保持疑问，我决定先说出整个假设：“那我的想法是这样的——在2010年的时候，‘简言之’高中时期的故事被重新提起，这引发当时所在大部分社团的注意，首当其冲的大概就是所谓历史源远流长的‘推理社’，而这些也引起了校方的注意，所以校方才会通过校刊，发布这样的提醒。”

话音落下，我喝口水润润嗓子，却碰上林雨狐疑的眼神，她也不再掩饰的说：“你说这么久，该不会就要表达，在2010年，校刊部也推理过我们目前所推理的东西了吧？”

当然并不只是如此，我大费周章的铺垫到这里，自然并不是单纯为了说明这一个事情，昨天晚上加上今天白天的课程几乎都用来思考这个问题，但因为今天又收到了新的讯息，一时间没能全部利用起来。

舒口气，我在心里暗暗给自己打气，抱着说到哪里算哪里吧，到时候再做补充就好了的想法我沿着自己的思路说：

“首先是是三封家书的问题。”我拿出三本书充当信封摆放在茶几上，又用五张纸的前两张代表一二封信，最后三张代表第三封信放在三本书之上。

“我仍然坚持自己的想法，第一封信并不是老妈所写的这个问题，但有所订正的是，第二封信也并不是她写的。我认为正确的顺序应该是这样的——”

我将前两纸取下来放在一边，然后将第三封信上的三张纸分别放在三本书上。

不知是被我提醒还在还是怎么，左边的林宇敲了一下掌心说：“我说怎么有点不对劲，果然比起我的想法，这个才更符合常理一下。”

我并不知道他所说的常理究竟是什么常理，难道说是一个信封一封信这样么？

而我右边的苏醒总算是愿意开口的提问道：“那着两封信是谁写的啊？”

“没有任何证据，说白了我也不知道，但是我觉得是吴姨。”十分诚恳的回答，我赌上自己所有的真诚，却被林雨皱眉击碎：“那你还真敢说。”

我耸耸肩，没有回应她的继续推测：“虽然也有可能是老爹写，但对比来说，我觉得吴姨的可能性要大一些。”

不过这些没有证据的推测并不是重点，我继续说道：“接下来是信件的内容，第一封信和第二封信中准确的提到这些信件会被别人看到，而这些别人，我想就是在2010年期间的侦探部成员已经对此事抱有好奇心的人。”

“那···”苏醒的话只是刚刚开口就被我打断。

“嗯，稍等下苏醒，我知道你要问什么，是说他们如何看到这些信的把？我的推测是，他们先知道故事，然后顺藤摸瓜找到老爹，由老爹讲这些信给他们看。”

看到我自信满满的样子，林雨不服气的说：“你觉得苏伯伯可能会把简阿姨的信给别人看么？”

对于此，我也早有准备的说：“为什么不会？看看信的内容就知道了吧？”

“知道什么？”

我实在不想和她继续废话玩猜谜游戏，直截了当的说：“这三封信除了第二封信之外，另外两封明显不是要留给家人的。”

“有什么用？本身就是作为家书出现的，内容并不重要吧。”林雨据理力争道。

“是么？”我一方面再次审视我的观点，发觉没有问题后才继续说：“平心而论，如果看了第一封信，你难道没有看第二封信，第三封信的冲动么？”

苏醒说没有我相信，但是林雨说没有我是不信的，她也明白这一点的嘟着嘴说：“好嘛。”

还真是不情不愿啊，这态度我不是很喜欢，所以我说出来本想不说的东西：

“并且你想一下，老爹被老妈明令禁止不要触碰双方过去的事，而对老妈的过去有着相当好奇心的老爹听到有人说，如果给我线索的话，我说不定可以推理出当年的故事，这样的话，怎么会不心动？”

这下子林雨彻底不开心，但也总算是认同的说道：“这样的话，还说得过去。”

有点逞强的意味呢。

我继续说道：“虽然将信件交出去，但老爹并没有得到想要的答案，或者已经得到的想要的答案，但总归是因为校园的问题，大家都不在讨论这个故事了。”