虽然上面的话的主要目的是为了吸引林檎的注意力，抱着的是一种把她强迫症的一面给勾出来的想法，但是这第二个字，萧木就有些真的不太认识了，于是萧木又是照猫画虎，仍然按照同样的方法，又开始胡乱地分析起来：

“这第二个字我也不太认识，金字旁加上一个川字，也不知道这个字的音，到底应该是跟‘训’一样，跟‘圳’一样，还是跟‘川’一样……”

所谓“真真假假、虚虚实实”，本来萧木认识第一个字，所以描绘起来有点生硬和虚伪的感觉，萧木的心里也有点没底，不知道自己装的像不像，但这第二个字他却是真的不认识，所以在他说话的时候自然就是本色演出，心里也是一点都不虚，不怕被林檎看出来他是在假装——着也是萧木第一次感觉到原来“没文化”有的时候反而是一件让人高兴的事情。

果然不出萧木的所料，他这一番没文化没知识的言论表了之后，那边一直扭着头不搭理他的林檎终于听不下去了，把她的脸再次转了回来，一脸嫌弃的表情，用鄙视的语气说道，“你这傻瓜，语文水平这么渣，当初是怎么考上惠园大学的？”

这也是萧木第一次感觉到原来被林檎叫做“傻瓜”竟然也是一件值得高兴的事情，甚至他一度有些怀疑自己是不是有点受虐狂的征兆。

不过这至少说明了萧木的方法确实收到了效果，林檎应该已经不再为了自己嘲讽她写字难看的事情而生气了——当然实际上萧木并没有嘲讽过，这场风波实际上是一个误会。

“嘿嘿。”这边萧木还是装疯卖傻，一脸傻里傻气的无知表现，而且仍然保持着警惕，并没有使用“呵呵”这种让林檎不高兴的词语。

“在大学都六年了，学的那些东西也基本上都还给老师了，而且你写的这两个字也确实不那么常见，一般人肯定是不认识的了。”

萧木说着，同时又不着痕迹地夸了林檎一下，暗示着能写出这两个一般人不认识的字的林檎不是一般人……

总而言之，萧木费了这么大的力气，好歹算是让林檎又能开口说话了，只见林檎用一副十分无奈地语气说道，“真是拿你没办法，我就勉为其难地给你讲解一下吧……”

萧木当然要做出十分高兴，而且十分感兴趣的样子，就好像是后世的小学生规规矩矩地坐好，听着老实讲课一样。

&nbs读音是不一样的。”林檎指着那张纸上的第一个“琛”字说道，这个字就是十分珍贵、宝贝的意思，总之就是一个非常好的意思，经常拿来当做人名来使用的。

对于林檎说得这些，萧木基本上全都知道，实际上他本人在中学期间就认识一个名字里面带着这个“琛”字的同学。当然此时的萧木努力地挥着他的演技，甚至进行了自我催眠，仿佛自己真的就仰恩不认识这个字一样，所以并没有表现出什么破绽，十分成功地配合了林檎的讲解，让这个“授课”的过程都出于一个十分合适的氛围当中。

林檎看萧木听得十分认真，然后又做出了“原来是这样啊”这种获得了知识之后十分满足的表情，知道这个呆子应该是听懂了自己的讲解，于是便开始解释起那第二个字来。

“这个字，金字旁加上一个川字，它的读音不是‘训’，也不是‘圳’，也上的那个龙飞凤舞的“钏”字说道——当然此时这个字的难看程度已经没有人去在意了，萧木和林檎仿佛达成了默契，好像正常人写的字就应该是这样的。

&nb的样子，这个表情倒也不是装的，因为这个字的读音萧木本来就不太叫得准，林檎刚刚的讲解确实帮他涨了一点知识。

根据林檎刚才的套路，讲完这个字的读音之后，便应该是说明一下这个字的意思了，于是萧木也十分配合地问道，“那么这个字的含义又是什么呢？”

萧木“好学”的表现让林檎也是感到非常满意，“这个‘钏’字，大概就是镯子的意思，有金的、银的、玉的等等，一般不是那种普通的镯子，用通俗的话来讲就是那种一圈一圈缠着的，戴在胳膊上面的那种……”

“哦……”萧木意味深长地“哦”了一声，表示他真的是涨了见识，毕竟林檎刚刚说的萧木实在是从来没有听说过，“原来是这样，你还真是博学啊。”

只是林檎那边的讲解还并没有结束，可能是觉得萧木还并没有真正领会，林檎又举了一个例子出来。

“这个字按理说你也是应该见过的。”林檎说道，把萧木听得一愣，但他又想不起来自己到底在哪里有机会见过这种“一圈一圈缠绕着的，戴在胳膊上的镯子”。

不过下一秒林檎的话就给萧木解开了谜底，“就是《红楼梦》里面，就有一个‘金钏’，还有一个‘玉钏’，都是贾宝玉的母亲王夫人的丫头，你看，从这个‘金钏’和‘玉钏’的名字，就能看出来，‘钏’这种镯子，既有金子做的，也有玉做的……”

“又来了！”这时萧木才终于明白了刚才林檎说得“这个字你应该见过”的话的意思，原来这个女疯子搞了半天，还是又把话题给拉到了《红楼梦》那里去了！

“我早该想到的。”一面听着林檎的说教，萧木一面在心里想道，毕竟像是“钏”这种不常见的字，林檎又说自己见过，那就也只能是在《红楼梦》这种“封建社会大百科”的书里面才有的了。

当然萧木虽然对《红楼梦》不感兴趣，但现在林檎的心情好不容易恢复了，他也之只能耐着性子，听林檎讲起了“金钏投井”之类的情节。8