陆续有学生开始上交诗作，但也有学生仍在苦思冥想，肃文发现，国子监有些学生还没有动笔，而咸安宫的官学生已经上交试卷了。
宣光帝不知什么时辰也出现在殿陛上，肃文走到前面交卷时，礼部的官员伸手接了过来，那宣光帝看看身边的魏佳章，魏佳章马上过去把肃文的试卷拿了过来，双手恭敬地递给宣光。
宣光凝神蹙眉，字字读去，读完不禁脸色一正，抬手把诗递给站于身旁的张凤藻，“嗯，好诗！”他丝毫不加掩饰。
“气魄——厚大！气势——磅礴！气象——雄浑！”他说起话来咬钉嚼铁，极富气势。
张凤藻捋捋胡须，仔细读去，他讲究宰相城府，万言万当不如一默，此时皇上已有定论，他也随声附和道，“此子确是人才！”
魏瑛接过来，读完后笑着又递给庄士敏，又看看晨曦中太和殿前那一张张方桌，默不作声。
庄士敏看看背手站立的宣光，又瞅瞅站在下首的王延年，小声道，“你们国子监的学生中，能有如此气魄者？”王延年迟疑地接过来，一会儿点头，一会儿又摇头，兀自感慨不已。
当所有国子监与咸安宫的学生都把试卷交至殿陛之下，适才还风和景明的太和殿前，突然不知从哪里刮过一阵狂风，几名礼部的官员慌忙去追赶那些被风刮走的试卷。
“轰隆隆——”，“轰隆隆——”
一阵隆隆雷鸣之声仿佛从紫禁城地底下发生，就似十几万个巨大的铁球在铁板上来回滚动一般，瞬间，紫禁城一阵地动山摇，宫殿撼动，屋瓦滚落，一阵劲风吹过，灯笼纸张乱飞，也不知从哪来的灰尘，遮天蔽日，天空瞬间如墨染就，近在咫尺的日晷与嘉量都看不到了，紫禁城顿时变成黑暗世界。
殿陛之上，早有侍卫死死护住宣光皇帝，地动山摇中，一众大臣跟在皇帝后面，踉踉跄跄、东倒西歪地都跑到了太和殿跟前的广场上。
国子监的学生，发一声喊，四散奔逃，狂风中，桌子、人影乱晃，叫成一片。
咸安宫的学生也乱了分寸，狂风黑暗中，一个声音突然喊了起来，“稳住！稳住！我是咸安宫总学长肃文，大家听我命令，站立原地，稳住，稳住！”
几个咸安宫的官学生却是收摄不住心神，刚要拔脚，冷不防撞在一个人身上，“啪啪”两个耳光，瞬间清醒过来，“跟着我喊，咸安宫，稳住！”肃文大声叫道。
“咸安宫，稳住！”
“咸安宫，稳住！”
起初，只有几个人的声音，渐渐地，图尔宸喊了起来，麻勒吉喊了起来，海兰珠喊了起来，雅尔哈善喊了起来……
“稳住！稳住！”……
咸安宫九十名官学生的喊声高亢嘹亮，齐齐回荡在紫禁城上方，黑暗中，肃文不断在咸安宫的行列中穿梭，却见咸安宫众学生齐心高喊，昂然挺立，气势如虹，任狂风乱吹、黑暗漫布！
苏洵《权书?心术篇》讲道，“为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。”
这是张凤鸣最为强调的，肃文也极为推崇。
狂风如长龙一般，带风而过，天空慢慢显露出青色来，仿似黑夜弥漫的紫禁城又重见天日！
此时，太和殿前的广场上，已是狼籍一片，掀翻的桌椅，吹掉的纸张，碰碎的砚台，应有尽有，那一众国子监的学生虽有坚守原地者，但更多地四处逃窜，三五成群聚于一处。
再看咸安宫阵列，却是人员齐整，桌椅齐全，众学生长身而立，面目庄严，挺胸抬头，精神抖擞！
宣光帝把一切尽收眼底，他一把打掉还扶着他的魏佳章的手，“放开！朕，难道还不如朕的这些官学生？！”
几位亲王及上书房大臣都陪侍一旁，此时见狂风已过，天晴日明，不禁都恍如隔世一般。
那郑亲王却指指咸安宫阵列，笑道，“王学正，还比吗？”
康亲王杰书笑道，“还比什么，高下立见。”
礼亲王济尔舒看看正微笑不语的端亲王宏奕，却是沉着脸不说话。
上书房次辅鄂伦察笑道，“呵呵，有士气，这帮官学生，依老夫看，竟似行伍一般！哎，适才那个总学长叫什么名字？”
“肃文！”端亲王宏奕笑道。
“报——宫殿俱无倒塌，无人员伤亡，太后、皇后俱已在殿外，帐篷已经搭起。”
“报——城内房屋，倒塌者不计其数，城墙也有几十处塌陷......城内多处地面裂成隙口……”
不断有内监跑过来禀告，宣光帝并众位上书房大臣都静静听着，看来，宫中问题不大，受损严重的是宫外。
也不知家里怎么样了？房屋要不要紧，关键是人不要受伤，肃文心里默默祈祷，保祐家人平安，保祐全城的老百姓平安！
国子监的学正王延年在侍卫及内务府的笔帖式帮助下，慢慢收拢起队伍来，国子监的学生重新又扶起桌椅，整顿纸张，太和殿前，又恢复了震前的样子。
但人心的倾向，却再也回不去了。
“着户部、工部、钦天监尽快查明地震范围，上报详细灾情，尽快制定救灾章程。”事先已作好安排，此时倒也不致于手忙脚乱。
“启奏皇上，三场课目已考两场，微臣请示皇上，剩余一课目……”礼部满尚书贵祥见宣光帝把灾后缮后事宜布置下去，遂上前请旨。
他还没讲完，那国子监监正王延年就走上前来，打断了他，“臣启奏皇上，最后一课极为重要，四书五经与诗赋本属基础，策问才是考论人才的关键，臣请皇上恩准，继续考试！”
宣光帝冷冷看了他一眼，“既然，你认为策问最重要，那就——考，考得要令人心服口服。”他转身一看贵祥，“依朕看，原来的考题就作罢吧，既然王延年说，策问，才是考论人才的关键，那就以震灾缮后为题吧！”
国子监与咸安宫将来都要外放作官，策问本意旨在考校理政问政本领，宣光出此题目却应是应景，令人不得不信服。
肃文提笔在手，却是快速书写起来。
“皇上御极以来，孜孜以求，上合天心，下安黎庶，然，地震乃自然变化之理，大地运化之果，无关天人感应，无关政治修为……”
这第一段是表明地震就是自然现象，警告某些人不要东拉西扯，动不动要皇上搞什么罪己诏！
“户部、工部宜迅速查明震后损毁，妥善拟定救灾赈济章程……”
“宜拨银若干，开设粥厂，请医买药，赈济兵民……”
“地震中损毁房屋无力修茸者，压倒人口不能棺殓者，需拟定具体补助标准……”
“宜令富裕官员及商铺，出资救灾，使贫困之家，早获宁居……”
这是针对当前地震的具体救灾措施，肃文又看了看云彩快速散去的天空，提笔又写。
“大灾之后有大疫，需提早预防，可选派太医院精通医术者数十名，并药铺志愿者，前往各受灾处提早防疫……”
……
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“震中受灾之全部百姓及商铺，蠲免全年钱粮，视明天生产恢复状况，再行议定……”
“大灾之后，须防有人趁机作乱，传播邪道，蛊惑人心，宜令各级地方官佐，严加防范……”
“好！”那礼部满尚书贵祥竟是一拍桌子，“素闻此人有大才，想不到不仅诗作得好，策问竟也是作得花团锦簇，此为经济之道，治国之道，这人有济世之才！”
他却没有放下手中的试卷，继续大声读道，“借此地震之机，应思虑施政之弊端，则地震不为祸患，反为革新鼎盛之良机，宜将先前之弊政尽情洗刷，……一是各级官吏苛派百姓，税负过重，……二是刑狱不公，积案不办，……三是官员贪墨成风，索贿受贿，……”
他越读声音越小，站在一旁的一礼部侍郎笑道，“这几条，历朝历代都有，也不只我大金一朝，不过，此人不只精通经济之道，胆量也是非凡！”
“唉，能写出这样诗来的学生，胆量小就说不过去了！”贵祥顺手把诗与策问一起递给侍郎，“如何选取，说说你的意见。”
“我看，诗与策问俱属一流，依大人意见为准。”那侍郎又把球踢了回来。
“诗嘛，皇上当场夸赞，当然应属第一，这策问嘛，”他顺手拿起国子监等学生试卷，“看看这些，腐儒之论，寻章摘句，离题万里，这些人，都是诸葛亮说的小人之儒！”
他默然沉思良久，忽然睁开双眼，“那日季考，皇上都说过，难道朕还不如这些官学生，难道我堂堂礼部尚书，还不如一个官学生，第一，肃文第一！”
他拿起笔来，郑重地圈了起来。
“皇上也不是什么昏君，此篇策问字字珠玑，字字椎心，传之朝堂，也必有公论的！”
可是，贵祥还是猜错了。
他猜出了开始，却并未料到结局。
国子监与咸安宫季考名次排定后的第二天，宣光帝对肃文的策论大加赞赏，并将策论发至上书房大臣并六部，第三天，他竟亲自召集上书房、六部、九卿、詹事、科、道等满汉官员，于左翼门前传谕，将自己的召诣与肃文所写六大弊端一并传达。
宣光帝严厉警告各级官员，“朕于宫中勤思救灾之道，缮后之道，臣工们务期借此地震之机，洗除积弊，痛改前非，存心爱民为国……”
“咸安宫官学生肃文所上之策问，切中时弊，发人深省，自上书房大臣并总督巡抚，当常思己过，对镜自查，……”
“奸恶之人，凡属六条弊端其一者，如自圣旨颁布之日起，仍不知改悔，一经查出，国法俱在，绝不饶恕！”
一时，肃问之策论洛阳纸贵，传遍京城，又经邸报迅速传遍大江南北！（未完待续）