“终于快要考试了呢，也不知道今年这几个孩子的情况能不能比去年的几个孩子稍微好一些的呢？”

送走了大L和小S这几个一向都走的比较晚的孩子，李强也顺便地出了门，走在了回家的路上，看着身边川流不息的人群，边走边想地道。

还真别说，回望这一学期以来所经历的种种事情，无论怎么样从整体上来说，可是比去年的时候让李强省心了不少呢，无论是大L也好，小小L也罢，尽管表面上看起来的问题比去年的孩子也要严重一些的呢，可毕竟有了去年的经验，不管怎么说李强总算是已经给他们提前打好了招呼，所以尽管过程波折，可最终还是依然朝着李强所期待的方向发展了呢，而且这几个孩子无论怎么说，好像也再没有了那几个孩子调皮捣蛋，又或者是骄纵的现象出现了呢。

然而关于学习的问题，可不是这几个孩子不再调皮捣蛋那么简单的呢，尤其学习可是一个自醒，自悟，自觉的过程呢，也就是说无论之前做了多少的努力，又或者是他们家人再怎么配合的，可若是没有让这几个孩子意识自已身上的问题，真心的改正自已身上的缺点，恐怕到最后还是会像他们上小学的时候一样的呢，这或许也是初中生教育当中的最难的一段了吧，毕竟孩子上了中学之后，可是再也没有之前上小学的时候，只不过是承诺了几件漂亮衣服，又或者是几个比较好玩的玩具，甚至是多玩一会儿就可以解决问题了呢，再加上青春期的躁动，逆反心理等等，还真的是有点让人头疼的呢？

有时间李强回过头去看看去年时候的经历，还真的是颇有点让人庆幸的呢，尤其是当时李强那倔强的性格，还真的是难怪人家不太接受的呢，试想当初自已一没经验，二不懂交际，又不会好好的说话，也难怪好几个孩子的学习明显地有所进步之后，却还是依然决然地选择走了呢，毕竟现在的孩子在谁家里都是舍不得说上几句的呢，又怎么可能只是为了学习，就对自已的孩子翻脸不认人的呢，若是再碰上比较聪明的孩子，再由爷爷奶奶带着那种，可不是要出现问题了么？

再有就是那些就像小F的那种不是原生的家庭，本来早就已经把孩子当成了很大的问题了，再加上他们的学习可是就更加雪上加霜了么，至于其他么，好像只要不是家庭出现了问题，基本上只要没有小Z哥的骄纵孩子，只要这些孩子多少听一些老师的话，明白了上课听讲，下课写作业的道理，没有出再知识断层，多半还真就没有多大的问题，至于究竟能不能教出来特别出众的孩子，多半就要看他们对这孩子学习要求的持之以恒了没有呢，直至真正地唤醒这些孩子对学习的真正需求，养成自觉，自主，自信的好习惯出来，所以说学习还真的就是一个持之以恒的过程，中间不仅需要家长与老师的紧密配合，还需要各种从实际出发教学方法，若是真的达到了我们前人所说的因材施教的程度，恐怕还真的就不存在教不好的学生呢？

只可惜教育本来就是一个非常复杂的过程，可很多家长自已偏偏又没有搞明白其中的道理，就生生地赶鸭子上架，也难怪这些孩子总是会不停地出现这样，又或者那样的问题了吧，但有时候李强转念一想，就发现这个世界本来就好像是复杂多变的呢，又怎么可能随随便便地千篇一律地都是好学生了呢，所以多多少少出现一些差生也是可以理解的呢，毕竟天道酬勤，不可能让那些从来就没有学习的孩子，一下子就变成好学生的呢，若是真的那样的话，才真的是最大的不公平了吧！（未完待续）