“霹雳电球,使用撞击!”
“霹雳电球,使用滚动!”
“霹雳电球,使用电光!”
在小枫的指挥下,霹雳电球以极快的速度进行移动,不断地使用各种技能,对利欧路发动攻击。
霹雳电球体内存储的电力越多,能爆发出来的速度就越快。
在精灵空间里,霹雳电球早已蓄满了电力,宛如一辆加满油的跑车,稍踩油门,就能启动。
再经过滚动技能的提速,霹雳电球的速度已然不容小觑。
利欧路由于被小枫禁止使用技能,根本无法进行反击,只被动躲闪。
即使是利欧路的等级要比霹雳电球高不少,如今想要躲闪也会感到十分吃力。
这要求利欧路的必须时刻使用波导,对霹雳电球的攻击,进行预判,然后再进行躲闪。
不然,一不小心,就被霹雳电球的攻击命中。
虽然,不至于受到什么重伤,但是,少不了会吃到一些苦头。
不仅如此,小枫还会伺机对霹雳电球进行指挥,打乱利欧路的节奏。
“霹雳电球,使用刺耳声!”
听到小枫的指挥后,霹雳电球的身上一阵电光闪过,发出了异常刺耳的声音。
“魔音”笼罩之下,利欧路连忙使用波导将耳朵堵上,躲闪的节奏被强行打断,愣在原地。
“就是现在,霹雳电球,使用音爆!”
霹雳电球使用音爆后,在空气中,形成了一股冲击波,以极快的速度,袭向利欧路。
利欧路只来得及将双手架在身前,吃下了霹雳电球的这记音爆。
“就是现在,霹雳电球,使用撞击!”
还没从音爆中,缓过神来的利欧路,被霹雳电球直接撞翻在地。
“好了,对战结束,以后再继续吧。”
看到利欧路从地上爬起后,似乎有些恼羞成怒,小枫赶紧喊停了对战,免得它把霹雳电球好不容易收获的信心打没。
小枫之所以安排这样的训练,一方面是为了锻炼利欧路的波导和反应能力,一方面是为了让霹雳电球熟悉自己的技能。
另一方面,也是为了培养自己与霹雳电球,对战时的默契,让它提前适应对战的节奏。
“欧路~”(小枫,我不服,再来!)
刚刚吃了闷亏的利欧路,当然不愿意就此打住,立即反对道。
“利欧路,你今天的表现很好哦!对战的话,下一次吧,偶尔也让一下你的同伴。”
小枫见利欧路有些不高兴,摸了摸它的头,安抚道。
“欧路~”(那好吧……)
见小枫都这么说了,利欧路只好就此作罢。
并不是它打不过霹雳电球,而是它为了欢迎新同伴入队,故意放水。
对,没错,就是这样……利欧路心想道。
随后,利欧路开始思考,要如何对霹雳电球进行恶作剧,从而找回自己丢掉的面子。
“霹雳电球,第一次对战的感觉如何?”
在给了利欧路一个台阶下后,小枫对霹雳电球说道。
“哔~”(还不错,很刺激!)
霹雳电球眯着眼,蹦到小枫身前,脸上露出兴奋的表情,显然还沉浸在刚才的对战中,有些余兴未尽。
“嗯,那就好……霹雳电球,要继续加油哦!”
见自己的目的已经达成,小枫略微颔首,对霹雳电球鼓励道。
“哔~”(我会努力变强的。)
有了初次对战经验的霹雳电球,斗志昂然,毫不犹豫地回应道。
在小枫的引导下,霹雳电球的训练逐渐走上正轨。
只需要继续坚持,突破普通级并不困难。
因此,小枫未雨绸缪,开始思考霹雳电球普通级之后的训练计划。
“霹雳电球在速度上,有很大的优势,再加上有精灵空间,能随时随地进行充电,之后肯定要继续深挖。”
“除此之外,霹雳电球还能掌握不少诸如光墙之类的变化类技能。”
“两者相加,已经有不错的战力。”
“最后就是引爆特性和爆炸技能……”
关于这点,小枫也询问过霹雳电球的意见。
对此,霹雳电球表示,在对战中,它愿意听从小枫的指挥,包括“引爆”特性和爆炸技能。
这也让小枫彻底放下心来,可以按自己的想法,对霹雳电球进行培养。
只不过,考虑到“引爆”特性和爆炸技能的特殊性。
小枫并不打算把它们当做常规武器,只打算当成杀手锏,在危机时刻使用。
未来的培育方向,还是以提升霹雳电球本身的实力为主。
而且,“引爆”特性和爆炸技能在使用过后,都有很大的副作用。
这让小枫很难在现实中,为霹雳电球安排专项的训练。
为此,小枫专门想了一个新的训练方法。
那就是利用系统副本的模拟效果,对霹雳电球展开专项的“爆破”训练。
小枫把这个训练法称之为“模拟”训练法。
目的就是为了用来,训练一些像自爆这样的特殊技能。
这样的话,既不会对霹雳电球现实的身体造成伤害,又能给它增加一些使用技能的经验,可谓是一举两得。
像“石英大会”副本,就是个不错的选择。
不但有各种类型和属性的精灵,而且,精灵的实力也不像其余副本的那么夸张。
除了能练习技能外,还可以给一些,像妙蛙种子和霹雳电球这样,缺少实战经验的精灵,用来练手,方便积累对战经验。
这个训练法也为小枫提供了新的思路。
既然“石英大会”副本可以用来训练,那么其余副本呢?
别的不说,“米亚查山”就是个不错的选择。
只要不遇到巨大大岩蛇和希巴,以小枫目前的实力,基本不会有太大的生存压力。
完全可以卡“bug”,利用副本与现实的时间差,让自己的精灵去练习一些还不熟练的技能,刷一刷“技能熟练度”。
随后,再通过现实的苦练,对这些经验进行转化。
说不定,能极大地加快,精灵掌握新技能的速度……
小枫越想越觉得可行,决定在之后进行小规模的“实验”,看看效果如何。
如果,“模拟训练法”取得的效果不错,再进行大规模的推广,也不迟。
“正好,圈圈熊它们最近在学习挖洞,可以让它们试试效果。”
想到这里,小枫不自觉地将目光,放到圈圈熊和快泳蛙的身上。